martes, 14 de junio de 2016

La publicidad




La publicidad es una forma de comunicación que intenta incrementar el consumo de un producto o servicio. 

Esto se lleva a cabo a través de campañas publicitarias que se difunden en los medios de comunicación siguiendo un plan de comunicación preestablecido.


Es importante ver publicidad en la materia, por que es una forma de comunicar algo, puede ser una idea. En la materia de español se espera que el alumno pueda comunicarse de forma funcional y pueda entender todas las formas de comunicarse. 

https://es.pinterest.com/ggarzaquiroz/peliculas/ 

lunes, 13 de junio de 2016

El cine y la educación.

A la mayoría de las personas nos gusta mucho ver peliculas. Casi toda nuestra infancia nos la pasamos viendo películas de disney, disfrutando de la fantasía que nos regalaba, mientras creciamos, nuestros gustos cambiaban, cambiamos las películas infantiles, por las de terror o las romanticas, pero bueno no importa que género nos guste, si no, como el cine ha sido y es arte de nosotros.

Es por esta razón que es importante incluir el cine en la educación, las películas pueden adentrarnos a distintas épocas, culturas y lugares. Además se pueden realizár algunas actividades para beneficiar al aprendizaje.


El video como estrategía para aprender.

 "El video educativo es un elemento audiovisual diseñado con elementos didácticos para hacer un proceso de enseñanza, generador a su vez de un proceso de aprendizaje" 

En mi experiencia como estudiante,  he tenido algunos maestros que nunca llegue a entender que querian explicarme, me sentía perdida y me daba miedo preguntar mis dudas. Un día que navegaba por internet para buscar algunos significados que no me habian quedado claro, entonces encontre un video en youtube, donde una persona explicaba el tema, el cual fue más facil de comprender porque podia repetir varias veces el video, sobre todo en los puntos que se me complicaban más. De igual forma, los comentarios que hacian las personas en el video, me ayudaban para complementar los aprendizajes.

 

jueves, 19 de mayo de 2016

El uso de la televisión en la educación

  "Desde la perspectiva de los contenidos televisivos se demuestra la influencia de la televisión como modelo de aprendizaje en las percepciones y conductas de la infancia y adolescencia. Aunque hay que recordar que muchos de estos datos se refieren al visionado de conductas violentas" (Bryant y Zillmann 2002; Ward, 2003)

Hoy en día toda familia tiene por lo menos una televisión en casa. Por lo tanto todo niño y adolescente tienen acceso a los distintos programas de televisión, los cuales pueden presentar contenidos violentos e inadecuados para su edad. Es por esta razón que la mayoria de la sociedad, critica este medio de comunicación, por la información erronea que proporciona.

Nosotros como maestros debemos buscar estategias donde utilicemos la televisión como un recurso para fortalecer o adquiris conocimientos. No todos los programas que en ella se presentan contienen violencia o temas absurdos.

Existe diferentes tipos de televisión, entre ella esta la que presenta un contenido cultural y educativo.
 
Ventajas:
  • Alto contenido de motivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.
  • Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar, observar y relacionar.
  • Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde principios de octubre del 2012, se ha empezado a transmitir un proyecto denominado Educa, televisión para aprender,  transmitido como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educación diseñó para brindar a los niños y jóvenes una alternativa de programación.
  • Ha sido utilizada para educar en los lugares donde no hay ni escuelas físicas ni maestros. (Programa Estatal de Educación a Distancia de Jalisco México).
  • Es un recurso didáctico que pude usarse para comprender mejor un tema.
  • Es económico, ya que evita que los alumnos se desplacen hacia un lugar de formación.
  • Permite actualizar los currículos de enseñanza escolar.
  • Es un medio masivo, por lo que se puede llegar a una mayor audiencia.

martes, 3 de mayo de 2016

La radio en la educación


La radio es un medio de comunicación, el cual no solo sirve para informar, también esta presente en los momentos de ocio.

En la materia de español se manejan cuatro habilidades que el alumno debe ir desarrollando o fortaleciendo a lo largo de su etapa escolar. hablar, escuchar, escribir y leer. Usar la radio como una herramienta de aprendizaje puede ayudar al alumno a reforzar dos de las habilidades mencionadas, que son el escucha y el habla.



miércoles, 20 de abril de 2016

La historieta



Las historietas son una parte importante de nuestra niñez. Quien no recuerda esas tardes de domingo, donde nos poníamos a leer la sección de tiras cómicas y también en nuestros momentos de ocio.

Pero las historietas no solo se hicieron para pasar momento divertidos, están hechas también para poder expresar  una situación social. Por estas razones, es importante que los adolescentes tengan contacto con este tipo de narraciones.

El enfoque de la materia de español es, que los alumnos utilicen su idioma de forma funcional, además que sean capaces de comunicarse en cualquier ambiente y situación, como el saber expresar sus opiniones e ideas.

Las historietas pueden ser una buena herramienta, para ayudar al niño y adolescente a desarrollar y expandir su lenguaje, al igual forma, a expresarse no solo con el idioma, también con el lenguaje visual (dibujos).



lunes, 14 de marzo de 2016

EL PERIÓDICO EN EL AULA

El periódico es un medio de comunicación masivo, que tiene la función de informar los sucesos o hechos que están pasando en nuestro contexto social, político y cultura.

Los periódicos sirven para expresar ideas u opiniones, las cuales deben estar fundamentadas por una investigación previa. Los textos o artículos que se presenten en el periódicos deben tener veracidad, objetividad y honestidad, así como la persona que escribe dichos textos debe contar con una ética profesional y un criterio propio e intelectual.

Porque es importante que los alumnos interactúen con esta herramienta:

El alumno aprenderá a través del periódico, a...

- Investigar en varias fuentes, para complementar o fortalecer sus opiniones.
- Aprender a expresarse y defender sus opiniones en forma objetiva, y con un criterio intelectual.
- Fortalecer sus valores de responsabilidad, tolerancia, respeto y ética.    
- etc.                    
                                                                                                                  
El alumno desarrollara a través del periódico: 

- Su lenguaje.
- Sus conocimientos.
- Su redacción.
- La forma de comunicarse con los demás.
- etc. 

El periódico se puede emplear en el aula de diferentes formas:

-Se puede hacer un periódico escolar donde el alumno exprese e informe las noticias más importantes de su contexto escolar, así como informar artículos interesantes para su edad, como reportajes o ensayos de música, novelas, series, libros juveniles. etc.
- Elaborar periódicos escolares, donde se pueda comunicar un tema diferente cada mes, del interés de los alumnos.
-Leer periódico para investigar un suceso importante.
- Utilizar el periódico para identificar los distintos textos que existan.
- Buscar imágenes o fotografías en un periódico.
- Señalar verbos o buscar enunciados o adjetivos, para que el alumno comprenda algunos temas de español.

sábado, 27 de febrero de 2016

Herramientas 2.0


Las herramientas 2.0 son aquellas que nos permiten compartir y comunicar nuestras ideas, puntos de vista e información con los demás.
Los maestros de ahora se han vuelto más tecnológicos, como la mayoría de las personas que tienen whatsApp, facebook, twitter, blogger, etc.
El problema es que estas aplicaciones u herramientas que usan en su vida diaria ya sea para mantener contacto con las personas con las que convive, o para realizar un trabajo, no las aplican en el salón de clases.
En cierto punto, no podemos culpar solo a los profesores, la culpa puede manejarse en muchas partes. Puede se culpa del sistema educativo o de los directivo. Las escuelas no cuentan con computadoras modernas o en los peores de los caso, simplemente no hay computadoras, también no hay acceso a internet, o no cuenta con herramientas útiles que puedan aprovechar los alumnos. Lo más triste que puede pasar es que la escuela cuente con una tecnología de calidad, pero no se la permiten a los alumnos, por miedo a que ellos la maltraten.
Aqui pongo algunas herramientas que podemos usar con nuestro alumnos, o que ellos pueden llegar a utilizar por su cuenta.

Herramienta 
Características
Funciones
Ejemplos
Blog
- Orden cronológico de artículos
- Admite varios editores; inclusión de comentarios y enlaces inversos.
-Genera RSS para sindicación.
-Admite contenidos multimedia
- Diario de acontecimientos.
- Exposición de contenidos (testos y multimedia), noticias, información, vínculos y recursos.
Wiki
- Orden en mosaico de páginas.
- Lenguaje de edición: wikitexto.
- Admite trabajo colaborativo simultáneo.
- Genera RSS para sindicación.
- Admite contenido multimedia.
- Exposición de contenidos, noticias, información, vínculos y recursos.
- Trabajo cooperativos
Mapas conceptuales editables
- La información se muestra en forma de redes y mapas.
- Admite trabajos cooperativos.
- Admite contenidos multimedia.
- Exposición de información (textos y multimedia), vínculos y recursos.
- Trabajos
Webquest
- Orden lineal de las páginas.
- Admite contenidos multimedia y vínculos.
- Guía didáctica para trabajos a través de Internet.
Marcadores sociales
- Ordenación por etiquetas
- Lista de favoritos online
- Búsqueda dirigidas por usuarios

Tabla 1. Principales herramientas de publicación de la Web 2.0. Castaño, C.; Maíz, I., Palacio, G.; Villarroel, J.D. (2008)




jueves, 11 de febrero de 2016

El uso de la tecnología en la educación

 La tecnología ayuda a los alumnos a descubrir el mundo donde viven, a desarrollar  su creatividad y a adquirir por si mismos los conocimiento necesarios 

En la actualidad la tecnología y el internet ha tomado parte importante de la sociedad moderna, donde los niños han remplazado los juguetes por tablets o videojuegos, y los adolescentes son parte de las nuevas páginas sociales, donde esta permitido usar y crear su propio lenguaje. Si la sociedad se ha ido actualizando, ¿por qué la educación no?     

Es necesario que la educación se vaya modernizando. Unos de los objetivos de la escuela es crear ciudadanos capaces de solucionar problemas en su entorno, ademas de ser productivos a su sociedad. Pero cómo será posible que esto suceda, mientras nosotros como maestro sigamos dando clases de una forma anticuada, llena de prejuicios donde no le damos al alumno la libertad de expresarse y de crear nuevas ideas.

Usar la tecnología en el aula puede ser un arma de dos filos, y la mayoría de los maestro ven más el lado malo, o cómodo para ellos. El dejar que el alumno use estas nuevas herramientas, requiere que el maestro este moditoriando en cada momento lo que realizan sus alumnos, enseñar a los niños o jóvenes el otro uso que le pueden dar a la tecnología. También requiere que uno como maestro sigamos actualizandonos.


Pero el beneficio puede ser muy bueno, entre las cosas favorables están:
  • El alumno tiene más acceso a la información
  • Puede usar su creatividad al máximo.
  • Emplea el lenguaje de una forma funcional y efectiva.
  • Conoce nuevas estrategias para realizar un trabajo.
  • le ayuda a desarrollar la narración escrita.
  • Lo hace más tolerante con la opiniones de otros.